निपुण भारत मिशन के तहत बांसगांव बीआरसी में पांच दिवसीय एफएलएन प्रशिक्षण संपन्न

बांसगांव। निपुण भारत मिशन के तहत ब्लॉक संसाधन केंद्र (बीआरसी) बांसगांव में आयोजित पांच दिवसीय एफएलएन (फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरेसी) प्रशिक्षण कार्यक्रम का प्रथम बैच सफलतापूर्वक संपन्न हुआ। प्रशिक्षण का उद्देश्य प्रारंभिक कक्षाओं में पढ़ने-लिखने और बुनियादी गणितीय दक्षताओं को मजबूत करने के लिए शिक्षकों को प्रभावी शिक्षण विधियों, गतिविधियों और शिक्षण संसाधनों की जानकारी देना रहा। प्रशिक्षण के दौरान शिक्षकों को बाल-केंद्रित और गतिविधि आधारित शिक्षण को कक्षा में प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए व्यावहारिक जानकारी दी गई।

प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाषा और गणित विषय से संबंधित विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से बच्चों में बुनियादी दक्षताओं के विकास पर विशेष जोर दिया गया। प्रशिक्षकों ने बताया कि प्रारंभिक स्तर पर बच्चों की सीखने की मजबूत नींव तैयार करना निपुण भारत मिशन की प्रमुख प्राथमिकताओं में शामिल है। इसके लिए बच्चों की उम्र, सीखने के स्तर और क्षमता के अनुरूप सरल, रोचक और आनंददायी गतिविधियों का प्रयोग आवश्यक है।

प्रशिक्षण के दौरान शिक्षकों को बच्चों में भाषा संबंधी दक्षताओं के विकास, पढ़ने की समझ, लेखन क्षमता, शब्द भंडार तथा गणितीय अवधारणाओं को मजबूत करने के तरीकों की जानकारी दी गई। इसके साथ ही गतिविधि आधारित शिक्षण, बच्चों की सक्रिय सहभागिता, शिक्षण सामग्री के प्रभावी उपयोग और नियमित आकलन की प्रक्रिया पर भी विस्तार से चर्चा हुई। शिक्षकों को विभिन्न गतिविधियों का अभ्यास कराते हुए यह समझाया गया कि कक्षा-कक्ष में बच्चों को केवल सुनने के बजाय सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल किया जाए।

खंड शिक्षा अधिकारी रोहित पाण्डेय के निर्देशन में एआरपी टीम ने प्रशिक्षण कार्यक्रम को प्रभावी बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। संदर्भदाता विजय प्रताप, श्याम नरेश, पंकज कुमार त्रिपाठी, रंजीत जायसवाल एवं मो. जियाउल हक ने विभिन्न विषयों पर शिक्षकों को प्रशिक्षण प्रदान किया। प्रशिक्षण के दौरान शिक्षकों को कक्षा में बच्चों की सक्रिय सहभागिता सुनिश्चित करने, सीखने का अनुकूल वातावरण तैयार करने और उपलब्ध संसाधनों का बेहतर उपयोग करने के लिए विभिन्न उदाहरण एवं अभ्यास कराए गए।

एआरपी पंकज कुमार त्रिपाठी ने बताया कि एफएलएन प्रशिक्षण का उद्देश्य एनईपी-2020, एनसीएफ 2022-23 और एनसीईआरटी आधारित पाठ्य पुस्तकों के शिक्षण कार्य को अधिक रुचिकर एवं प्रभावी बनाना है। उन्होंने कहा कि एफएलएन के माध्यम से प्रारंभिक कक्षाओं के बच्चों में पढ़ने, समझकर लिखने तथा बुनियादी गणितीय अवधारणाओं को मजबूत करने पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है।

उन्होंने बताया कि निपुण भारत मिशन की रणनीति के तहत शिक्षक संदर्शिका, प्रिंट रिच मटेरियल, शिक्षक डायरी, सहयोगात्मक पर्यवेक्षण और संकुल बैठकों में सहभागिता जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर भी शिक्षकों को जानकारी दी गई। इन संसाधनों के माध्यम से शिक्षक बच्चों की सीखने की जरूरतों को बेहतर ढंग से समझकर उनके अनुरूप शिक्षण गतिविधियों की योजना तैयार कर सकते हैं।

प्रशिक्षण में शामिल शिक्षकों ने कार्यक्रम को उपयोगी बताते हुए कहा कि पांच दिवसीय प्रशिक्षण से उन्हें एफएलएन गतिविधियों को विद्यालयों में बेहतर तरीके से संचालित करने में सहायता मिलेगी। शिक्षकों ने प्रशिक्षण के दौरान सीखी गई गतिविधियों और शिक्षण विधियों को कक्षा-कक्ष में लागू करने का संकल्प भी लिया। शिक्षकों के अनुसार बच्चों को गतिविधियों के माध्यम से पढ़ाने से उनकी सीखने में रुचि बढ़ाने और कठिन अवधारणाओं को सरल तरीके से समझाने में मदद मिलती है।

बीआरसी के कार्यालय सहायक राजेश सिंह, मनोज यादव, ईश्वर दयाल एवं चन्द्रकेश सिंह सहित अन्य कर्मचारियों ने प्रशिक्षण कार्यक्रम के सफल संचालन में सहयोग किया। प्रशिक्षण कार्यक्रम में जे.पी. कुशवाहा, विनोद कुमार, प्रदीप विश्वकर्मा, अशोक कुमार, सुजीत कुमार, अकील अहमद, दिनेश कुमार यादव, विजेंद्र नायक, सचिन यादव, राजेश वर्मा, अनूप कुमार सिंह, देवराज सिंह, ज्योतिलता, कनकलता, रंजना पांडेय, मोनी, संगीता, ममता यादव, साधना त्रिपाठी, नन्दरानी सिंह, पुष्पा सिंह, चंद्रकली, अनीता देवी, सुरेश चंद मौर्य, धर्मराज प्रजापति, कुंवर विजय बहादुर, साधना सिंह, प्रशांत पांडेय, राजेश शास्त्री, दिलीप त्रिपाठी, अमित कुमार त्रिपाठी, मनोज कुमार सिंह, प्रिया शुक्ला, निशा साहनी, अंजू सिंह, सुमन पांडेय, गुंजन सिंह, प्रभा सिंह, माया यादव एवं नम्रता मिश्रा सहित सैकड़ों शिक्षक उपस्थित रहे।

एफएलएन प्रशिक्षण से मजबूत होगी बच्चों की बुनियादी शिक्षा

निपुण भारत मिशन के तहत आयोजित यह प्रशिक्षण प्रारंभिक कक्षाओं में बच्चों की बुनियादी शिक्षा को मजबूत करने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम माना जा रहा है। प्रशिक्षण में शिक्षकों को मिले व्यावहारिक ज्ञान और गतिविधि आधारित शिक्षण विधियों का विद्यालयों में उपयोग होने से बच्चों में पढ़ने, लिखने, समझने और गणितीय सोच विकसित करने में मदद मिलने की उम्मीद है। कार्यक्रम के समापन पर शिक्षकों ने प्रशिक्षण को उपयोगी बताते हुए प्राप्त ज्ञान को विद्यालयों में प्रभावी ढंग से लागू करने की प्रतिबद्धता जताई।